Diverse Faculty Mentoring Program

由多元化和包容性部门以及执行副校长和教务长办公室赞助, the Diverse Faculty Mentoring Program (DFMP)是俄亥俄州在包容性学术卓越方面持续投资的一部分. 众所周知，高等教育中的教师多样性可以丰富大学环境. 多元化的教师对俄亥俄州以学生为中心的教育使命至关重要，这一使命是创造一个学习环境，让我们的校园社区成员能够成长和繁荣. 研究表明，具有不同身份的教职员工在职业成功和幸福方面经常遇到挑战. 师徒关系是一种非常有效的工具，可以让不同的教师在追求和确保晋升和专业发展的机会时获得参与和授权. 

Program Structure 

DFMP的结构包括强调在较大和较小的群体以及个人层面上的相互指导.

DFMP Roles

• Co-Directors - (由执行副校长和教务长办公室以及负责多样性和包容性的副校长选择领导DFMP的教师)
• Faculty Mentees - (俄亥俄州终身教职、教学、访问和临床教职的新成员) 
• Faculty Mentors - (在俄亥俄建立终身教职、教学、访问和临床教员) 
• NEW Lead Mentors - (从回国的DFMP教师导师中任命的教师或管理人员，并同意担任其指导圈的负责人) 
• NEW Affiliate Mentors - (无法承诺在整个项目中服务，但愿意就特定主题与DFMP学员会面的教师或管理人员) 
• NEW Affiliate Mentee - (以学员身份完成DFMP并仍希望参加学习和发展会议的教师), social and networking events, and have access to 1-on-1 mentor interactions) 

DFMP Program Elements

• DFMP Group Learning Sessions and Mentoring Circles - (与导师/学员分组的大型小组学习会议，以支持基于兴趣和从属关系的成长需求) 
• Individual Mentoring - (导师和学员就特定主题进行一对一的讨论) 
• NEW Development-Focused Sessions - (根据教师小组的成长需求，与导师/学员圈子进行更大的小组会议) 
• NEW Community-Focused Sessions - (可选择与其他小组进行更大的小组会议，以增加交流机会 
• NEW Resources - DFMP资源将包括补充材料以及访问《newbb电子》一书, Service, and Teaching" -- written by Rebecca Pope-Ruark 
• Social Events - End of the semester and end of the year celebration

Fall 2023 Meeting Dates

• Wednesday, September 27 — 3:05-4:25 p.m. in Muck Annex 108
• Wednesday, October 25 — 3:05-4:25 p.m. in Muck Annex 108
• Wednesday, November 29 — 3:05-4:25 p.m. in Muck Annex 108
• Wednesday, December 13 — 3:05-4:25 p.m. in Muck Annex 108
• Wednesday, September 20 — 12 p.m. (Mentor Only Orientation via Teams)

Time Commitment 

Over the academic year, 导师和学员将通过保密的方式会面和合作, respectful, and continuous relationships. With an in-person time commitment of around 10-12 hours each semester, 我们要求导师和学员参与的机会包括: 

• Mentors Only: One (1) virtual mentor onboarding session 
• 三(3)次大型小组编程会议，包括小组会议(指导圈) 
• One (1) development session 
• 一(1)个社区会议，与newbb电子平台其他教师发展项目一起进行 
• One (1) social event at the end of the semester 
• 与一位导师或附属导师进行至少三次30分钟的一对一培训 
• 每月向主要参与者提供下个月会议和活动的讨论板问题，以最大限度地保留和newbb电子所学的技能和知识. 
• 完成学期末(秋季和春季)满意度调查 

Program Benefits 

该计划提供了一个合作学习的机会，教师可以在其中发现如何最好地实现特定目标的策略. 教师将参与学习者社区，使他们能够建立网络, support and learn from one another. 个人目标可能相差很大，可能与参与研究有关, teaching, publishing, grant-writing and community engagement. 指导伙伴关系也可以扩展到维持工作与生活平衡的策略和学术旅程的轨迹. Additionally, 学员将有机会获得小额资助，以进一步提高他们的教学水平, service and scholarship activities. Essentially, 一个多元文化的师徒关系可以个性化和去神秘化导致重新任命的学术轨迹, promotion, and professional success.

Potential DFMP Topics

General Meeting Themes

• Reimagining Faculty Vitality 
• Agility at Work 
• Prioritizing your Agendas 
• Successful Collaboration and Group Projects 
• Leading Effectively 
• Mentoring Others 
• Organizing your Courses 

Learning Workshops (based on personal goals): 

• 平衡服务与教学和研究的义务
• Meeting research requirements and planning publications
• 参加社区活动和奖学金 
• Identifying and applying for grant opportunities 
• Strategizing about conference travel and presentations 
• Wellness and work-life balance 

Co-Director Contact Information

For more information, contact Dwan Robinson, Ph.D. via or Andrew Pueschel.